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功能加固
應用建筑
工藝特點施工簡便、快捷
產品類型抗震加固
施工工期現場待定
質量要求合格
應該及時加固什么樣的建筑物？有些老建筑需要進行抗震加固，有些國家一般要求房屋在一些易發生的地震地區進行地震識別和調查。如果地震識別結果表明抗震能力不足，就必須進行抗震加固。
抗震加固設計還應考慮以下問題：
1、抗震加固設計時結構的剛度和強度分布要均勻，避免出現新的薄弱層口。
2、抗震加固設計時豎向受力構件要連續，保證傳力路線明確。
3、抗震加固設計時由于加固后使結構自振特性改變而引起地震作用的加大。
4、抗震加固設計時增設構件或加強原有構件，均要考慮減少整個結構扭轉效應的可能性。
5、抗震加固設計時加強薄弱部位的抗震構造。
6、抗震加固設計時要使結構的受力狀態更加合理，防止構件發生脆性破壞，消除不利于抗震的強梁弱柱、強構件弱節點等受力狀態。
7、抗震加固設計時要考慮建設場地的影響，針對建筑的場地條件的具體情況，加固后的結構要選擇地展反應較小的結構體系，避免加固后地震作用的增加超過結構抗震能力的提高。
8、抗震加固設計時采用抗震新技術進行加固。采用比較成熟的抗震加固新技術可以從總體上改善結構的抗震性能，提高結構的抗震能力，應大力提倡。
在碳纖維加固方法上的優勢特點有：
1、材料本身對比強度高、重量輕，加固后不改變原結構的外型尺寸；
2、工藝流程簡單，施工工期短，效率高；
3、對于混凝土結構、鋼結構可進行加固且提高承載力、抗震性和耐久性等；
4、在惡劣環境上可以正常使用。
建筑物如何制定抗震加固方案：
1、抗震支架框架結構使用消能減震技術或隔震技術加固、抗震墻、支撐等抗側力構件的措施。這作用一方面能夠增強結構整體抗震性能，一方面能夠減小樓梯構件地震反應。
2、單向框架應加固改雙向框架，這樣一來便可以增設抗震墻、支撐等抗側力構件的措施。
3、單跨框架鑒定要求相差太大時，抗震墻間距且不大于24m的間距，內增設抗震墻、翼墻、支撐等抗側力構件。也可以采取把對應軸線的單跨框架改為多跨框架。
4、房屋剛度不足，這時候有兩種措施，一是增設鋼筋混凝土抗震墻或翼墻加固，二是抗震支架采用增設支撐進行加固。
5、當框架梁柱實際受彎承載力不夠時，采取兩種措施，一種是采用外包型鋼、擴大混凝土截面或粘貼鋼板等加固框架柱，一種是通過罕遇地震下的結構彈塑性分析結果確定對策。
6、抗震支架框架梁柱配筋的鑒定要求不符標準時，采用外包型鋼、擴大混凝土截面或粘貼鋼板、碳纖維布、鋼絞線網片聚合物砂漿?？刹捎么巳N方式。
7、框架柱軸壓比的鑒定要求不符標準時，擴大混凝土截面等加固即可。
8、鋼筋混凝土抗震墻配筋的鑒定要求不符標準時，加厚原有墻或增設端柱、墻體即可。
9、樓梯構件的鑒定要求不符標準時，利用粘貼鋼板、碳纖維布、鋼絞線網片聚合物砂漿等加固即可。
學?？拐鸺庸倘绾芜M行：
1、在保證安全、有效的前提下，學校建筑抗震加固工程應盡可能考慮經濟因素，盡量方便運營設計，如果優化設計后，預計加固費用仍為新工程造價的70%以上，則宜拆除改造。
2、校舍抗震加固工程暫時不考慮保溫節能設計，應盡量保留現有門窗和外墻磚。
3、加固設計應遵循實事求是的原則，對滿足條件的工程盡量不加固或少加固。
4、加固設計、檢測等單位應在墻面(主要是內墻)鏟除后實地勘察，根據現場情況完善加固設計。
5、如果教學樓超過現行規范規定的高度和樓層數，應通過抗震驗算判斷該結構是否符合抗震承載力要求，然后進行抗震加固設計。
6、對于無施工圖設計文件的舊教學樓，以《抗震鑒定報告》為依據，對教學樓進行抗震加固設計施工圖審查。
7、根據砌體結構和框架結構的要求，設計了砌體-框架混合結構的教學樓，用于抗震加固。
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